Depuis la rentrée, les élèves de 6eC et de 6eD ont démarré une correspondance. Chaque élève d’une classe s’est vu attribuer un correspondant dans l’autre.
Régulièrement, les élèves prennent la plume pour partager quelques mots sur leurs loisirs en dehors du collège, se faire lire leurs textes libres ou encore se lancer des défis en lien avec le programme de français.
Chacun est heureux de recevoir ces petits courriers et d’y répondre. C’est aussi l’occasion de travailler l’orthographe, la syntaxe et la créativité.
